Unser Kindergarten ist eine Bildungseinrichtung, die die Kinder vom ersten bis zum letzten Tag in ihrer Entwicklung und Persönlichkeitswerdung optimal fördert.
Unser Ziel ist es, den Kindern ein Umfeld und eine Atmosphäre zu schaffen, in der sie sich wohl fühlen und sie sich optimal in ihrem eigenen Tempo entwickeln können. Wir unterstützen ihre natürliche Neugier, fördern ihre eigenaktiven Bildungsprozesse und erweitern bzw. greifen Themen der Kinder auf.
Hierbei orientieren wir uns an den vom Berliner Senat für Bildung, Wissenschaft und Forschung formulierten Bildungsbereichen im Berliner Bildungsprogramm
- Körper, Bewegung und Gesundheit
- Soziale und kulturelle Umwelt
- Kommunikation: Sprachen, Schriftkultur und Medien
- Bildnerisches Gestalten
- Musik
- Mathematische Grunderfahrungen
- Naturwissenschaftliche und technische Grunderfahrungen
die untereinander gleichrangig sind. Sie sind nicht untereinander abgegrenzt, sondern überschneiden sich im KITA-Alltag.
Durch verschiedene Maßnahmen, z.B. offene Angebote sowie Material- und Raumangebot, machen wir den Kindern diese Bildungsbereiche zugänglich und begleiten sie dabei. Hier werden die Kompetenzen der Kinder durch regelmäßige Beobachtungen in Beobachtungsbögen dokumentiert und gezielt reflektiert. So wollen wir eine Unterstützung der individuellen Kompetenzen eines jeden Kindes ermöglichen.
Die Förderung der motorischen Entwicklung ist ein weiterer wichtiger Schlüssel zur Entwicklung des Kindes. Alle grundlegenden Erfahrungen, die Voraussetzung sind für kognitives Lernen, macht ein Kind durch Bewegung. Weil Kinder dies intuitiv wissen, sind sie ständig in Bewegung.
Um diesem Bedürfnis gerecht zu werden und sie bei dieser Entwicklung zu unterstützen, bieten wir den Kindern vielfältige Bewegungsräume. Dazu gehört nicht nur die Bewegungsbaustelle in der Turnhalle, das Freigelände, die verschiedenen Ebenen in den Gruppen mit ihren Treppen. Bewegung findet auch statt beim Schneiden, Malen, Bauen, Perlen fädeln, Weben. Rollenspiel, Fingerspielen, Grimassen schneiden, Anziehen, Ausziehen .... eigentlich überall dort, wo Kinder in Aktion sind.
Auf diese Art entwickeln die Kinder ihr Körperbewusstsein und damit ein Gefühl für sich selbst (Ich-Kompetenz) und die Anderen (Soziale Kompetenz). Sie lernen ihre eigenen Grenzen kennen und die der Anderen zu akzeptieren.
Kinder sind kleine Persönlichkeiten, deren Entwicklung wir, fördern und auf unterschiedlichen Ebenen unterstützen. 
Unser Kindergarten ist eine Bildungseinrichtung, die die Kinder vom ersten bis zum letzten Tag in ihrer Entwicklung optimal fördert. 
Integrative Erziehung ist die wesentliche Basis der Entwicklung sozialer Fähigkeiten aller Kinder. 
