„Hier ist jeder richtig, wie er ist“ – dieser Leitgedanke begleitet unsere tägliche pädagogische Arbeit. Jedes Kind kommt mit seinen eigenen Stärken, Interessen, Wünschen, Vorstellungen und individuellen Bedürfnissen zu uns. Wir begegnen jedem Kind mit Offenheit, Wertschätzung und Respekt und schaffen einen Ort, an dem es sich angenommen, sicher und wohlfühlen kann.
Wir verstehen unsere Kindergärten als Räume für Gemeinschaft, Vielfalt und gegenseitiges Vertrauen. Unabhängig von Alter, Geschlecht, Herkunft, Religion oder sozialem Hintergrund soll jedes Kind bei uns seinen Platz finden. Dabei ist es uns wichtig, dass Kinder vertrauensvolle Beziehungen zu anderen Kindern und zu unseren pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aufbauen können.
Gemeinsam entdecken und wachsen
Kinder lernen in ihrem eigenen Tempo und auf ihre ganz individuelle Weise. Wir holen jedes Kind dort ab, wo es gerade steht, greifen seine Interessen auf und begleiten es in seiner persönlichen Entwicklung.
Gemeinsam entdecken wir die Welt, sammeln neue Erfahrungen, stellen Fragen und wecken die natürliche Neugier der Kinder. Dabei können sie ihre Fähigkeiten und Kompetenzen Schritt für Schritt weiterentwickeln und ihre eigenen Stärken entdecken. Wir geben ihnen den Raum, den sie dafür brauchen, und ermutigen sie, Dinge selbst auszuprobieren und eigene Erfahrungen zu sammeln.
Ein wertschätzender Umgang miteinander ist dabei die Grundlage unseres täglichen Miteinanders. Die Kinder lernen, ihre eigenen Gefühle, Bedürfnisse und Interessen wahrzunehmen und gleichzeitig die Perspektiven und Bedürfnisse anderer zu erkennen und zu berücksichtigen.
Auch Konflikte gehören zum gemeinsamen Alltag. Wir begleiten die Kinder dabei, ihre Gefühle auszudrücken, einander zuzuhören und gemeinsam Lösungen zu finden. So entwickeln sie nach und nach die Fähigkeit, Konflikte selbstständig und konstruktiv zu lösen.
Bildung als gemeinsamer Prozess
Wir verstehen Bildung und Erziehung als einen gemeinsamen, partizipativen Prozess, an dem Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte gleichermaßen beteiligt sind. Die Kinder werden darin bestärkt, ihren Kita-Alltag aktiv mitzugestalten und eigene Ideen und Interessen einzubringen.
Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien ist uns dabei besonders wichtig. Der persönliche Austausch findet im Alltag ebenso wie in regelmäßigen Entwicklungs- und Elterngesprächen statt. Gemeinsam möchten wir die Entwicklung jedes Kindes aufmerksam begleiten, seine Stärken fördern und es bestmöglich auf seinem individuellen Weg unterstützen.
Jede Kita mit eigenem Profil
Unsere Kindergärten orientieren sich an den pädagogischen Grundsätzen unseres Trägerkonzeptes und entwickeln auf dieser Grundlage eigene, individuelle pädagogische Konzepte. Dabei berücksichtigen sie die Lebenssituationen der Familien und die Besonderheiten ihres jeweiligen sozialen Umfelds.
Jede Einrichtung hat ihr eigenes Profil und besondere Schwerpunkte. So entsteht eine vielfältige Kita-Landschaft, in der Familien unterschiedliche pädagogische Ansätze und Angebote kennenlernen und das passende Bildungs- und Bet
reuungsangebot für ihr Kind finden können.
Gut vorbereitet auf die Schule
Im letzten Kita-Jahr begleiten wir die Kinder gezielt auf ihrem Weg in die Schule. Im Rahmen eines speziellen Vorschulprogramms können sie ihre Kompetenzen weiterentwickeln, neue Erfahrungen sammeln und sich Schritt für Schritt auf den Übergang in die Grundschule vorbereiten.
Dabei geht es nicht nur um schulische Inhalte, sondern vor allem darum, die Kinder in ihrer Selbstständigkeit, ihrem Selbstvertrauen und ihrer Freude am Lernen zu stärken. So möchten wir ihnen einen guten und sicheren Start in ihren neuen Lebensabschnitt ermöglichen.
Weitere Informationen zu unserer pädagogischen Arbeit finden Sie in unserem Konzept.