„Hier ist jeder richtig, wie er ist“ – so lautet unser Leitgedanke, dem wir Tag für Tag nachgehen: Alle Kinder, die mit ihren Stärken, Wünschen, Vorstellungen, und auch Schwächen, zu uns kommen, werden mit offenen Armen empfangen. Wir übernehmen die Verantwortung füreinander, in der jeder für den anderen da ist.
Wir verstehen unsere Kindergärten als einen Raum, in dem Platz für jedes Kind, unabhängig von Alter, Geschlecht, Religion, Nationalität und gesellschaftlicher Stellung, ist. Jedes Kind lernt, vertrauensvolle Beziehungen zu anderen Kindern und den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen aufzubauen.
Unsere Kinder erleben eine wertschätzende Haltung, um in unserer sozialen Gemeinschaft rücksichtsvoll miteinander umzugehen. Zusammen entdecken wir die Welt, sammeln Eindrücke, wecken die Neugierde, festigen unsere Kompetenzen und unser Wissen. Jedes Kind wird dort abgeholt, wo es steht – jedes Kind hat sein eigenes Entwicklungstempo. Wir bieten ihnen die Möglichkeit, sich frei zu entfalten und Fähigkeiten zu stärken.
Im Umgang mit der Gruppe wird die Fähigkeit entwickelt, eigene Emotionen und Bedürfnisse sowie eigene Interessen und die der anderen kennen zu lernen und mit einander abzuwägen. In Konfliktfällen geht es uns darum, gemeinsame Lösungsstrategien zu entwickeln.
Wir verstehen Bildung und Erziehung als gemeinsamen partizipativen Prozess zwischen Kind, Eltern und dem Team. Uns ist der persönliche Austausch mit den Eltern sehr wichtig: Dies findet auf individuelle Weise sowie in regelmäßig stattfindenden Entwicklungsgesprächen statt. So gelingt uns die gemeinsame Aufgabe, das Kind in seiner Entwicklung bestmöglich zu unterstützen.
Die Kindergärten haben nach den Vorgaben des Trägerkonzeptes eigene individuelle pädagogische Konzepte erarbeitet, die die Lebensverhältnisse der Familien in ihrem sozialen Umfeld berücksichtigen. Jede Einrichtung ist durch ihr besonderes Profil geprägt und trägt dazu bei, dass Familien ein qualitativ hochwertiges Bildungs- und Betreuungsangebot wählen können.
Im Jahr vor dem Schuleintritt der Kinder wird gesondert ein spezielles Vorschulprogramm angeboten, das den Kindern ermöglicht, problemlos und erfolgreich den Übergang in die Grundschule zu bewältigen.